その昔

 

オリンピックの淵源となる古代ギリシャの「オリンピア祭」では

 

競技には体育種目以外に

 

詩作や音楽もあった。

 

競技場では

 

弁論を披露し合い

 

優劣を競う者もいたという。

 

弁論術や話術など情報発信の技術は

 

長年にわたって発達してきた。

 

一方で、人から情報を受ける側面

 

すなわち

 

「聞く」行為の重要性が指摘されだしたのは最近のこと。

 

研究自体が始まったのも

 

近年のことだ。

 

 

 

 

 

ある研究によれば

 

サラリーマンの仕事の最低４割は“聞くこと”。

 

しかし調べてみると

 

適切に聞けた割合は

 

わずか２５％だったという。

 

情報があふれる現代

 

正しく人の話を受け止め

 

それを生かすことの重要性は一段と増している。

 

 

 

 

 

先日、小学生の授業中のこと。

 

「分かりません」

 

と言うその生徒に

 

「問題文をいっしょに音読してみよう」

 

と提案して、実際にそうしてみたところ

 

問題を解くことができた。

 

問題文を最初に読んだときは

 

しっかりと読まなかったから

 

何が聞かれているのか

 

出題の意図を受け止めることができなかったのだ。

 

問題を解くことは

 

作問者との対話である。

 

だから、「聞く」ことが大事なのである。

 

会話と同じなのだ。