どうすれば我が子の成績が上がるだろうか   どうすれば我が子が合格できるだろうかって。   塾は   そんな相談を受ける場である。   正解は存在しない。   答えはつく […]

中学2年生で   英語の教科書   開隆堂の教科書サンシャインを使っているのならば   そろそろプログラム６の不定詞が終わり   動名詞の学習に入るところかもしれない。 &nbsp […]

何事も苦しいだけじゃ続かない。   勉強に限らず何だってそう。   筋トレとかダイエットとかもそうだろう。   スポーツや習い事も。   我慢できるうちは続くけど   我 […]

高校野球はトーナメントの性質上、   どんなに実力があっても、   試合に負ければ   そこでおしまい、   強豪校が思わぬところで敗退することもある。   10回戦って […]

                              上の表は文 […]

ここ最近はなくなったな   あれ。   あれっていうのは   他塾の偵察。   電話もあるし   直接来塾もある。     塾関係者ってなんとなく雰囲 […]

昨日の応援ソングに続いて。   音楽について。       2日連続で   なぜ音楽かというと   うちの生徒が   来週吹奏楽のコンクール。 &nb […]

イヤなことがあった、   自己嫌悪した、   絶望的な気持ちになった、   生きていれば、そんなことはいっぱいある。   思いっきり落ち込んで、   最悪の気分でふさぎ込 […]

運動会当日の朝の、「ドン、ドン、ドン」ってあの花火。   当たり前にドンドンと花火がなるものだって思っていた。   良いとか悪いとか考えることなどなしに。   ライフスタイルや価値観の多様化 […]

たしかに   これは   言葉が当事者意識をあらわすいい事例。     家庭とか   クラスとか   班とか   委員会とか   部活とか […]