点をつなげる

「学び直そう」という人が増えている。

 

特に、大人が働きながら、さまざまな形で学ぶことを、

 

「リカレント教育」と呼ぶ。

 

これは１９６９年、スウェーデンの文部大臣が提唱した生涯教育構想。

 

半世紀前のことがようやく日本でも広がりを見せてきている。

 

「学び→働き→学び→働き」というリカレント（＝反復、循環）で、

 

自分を磨き、時代の変化に即応する。

 

人材総合サービスを提供する企業の調査では、

 

「リカレント教育を受けたい」と回答した人が９０％に。

 

そのうち６７％が「今後の人生を有意義にするため」と答えた。

 

学生時代は受け身になりがちな学びも

 

年を重ねていくうちに

 

内なる願望が芽生え

 

自らが積極的に学ぶ姿勢へと変わることも多い。

 

それこそが血の通った学びである。

 

 

 

 

 

合格や入学はただの点に過ぎない。

 

次の点をどこに見出しつなげていくのか

 

点だけを見て

 

勝ち組だ

 

親ガチャ

 

などと言っても意味がない。

 

 

 

人生１００年時代。

 

自分自身をどう磨き、鍛え続けるか。

 

それが大切だ。