通知票

うちの塾の近隣中学あるあるだけれども

 

定期テストで学年１位をとっていても

 

音楽と体育ではなかなか５が取れない。

 

今回もそうだった生徒がいた。

 

 

 

 

２学期一生懸命頑張ったけれど

 

あまり通知表が上がっていない生徒もいる。

 

でも、よく見てみると

 

９科で２７ある「観点別評価」では

 

９つで上がっていた。

 

あと少しで数字が変わっていたはずだ。

 

３学期はしっかりと数字が上がるように

 

がんばってもらいたい。

 

 

 

 

昨夜、塾からの帰り際に

 

「２学期の通知表は期待できないから

 

３学期頑張る」と言って帰っていった生徒がいる。

 

ふたを開けてみると

 

過去最高の結果だ。

 

目標のオール４まであと少し。

 

満面の笑顔で報告してくれた。

 

 

 

 

１学期に２の評価がついてしまった中３生。

 

２学期は何としても２をなくさなければ

 

私立高校に出願できない！

 

結果は

 

・・・・・

 

・・・・・

 

２がなくなった

 

だけでなく

 

過去最高の数字！

 

 

 

 

 

 

帰宅後、すぐに報告してくれる生徒たちは

 

成績が上がっている人ばかり。

 

まだ、報告してくれていない生徒たちが

 

気になるところ。

 

 

 

 

 

 

ついてしまった評価は変わらない。

 

その事実は変えられない。

 

でも、その意味は変えられる。

 

１学期に２がついた受験生は

 

２がついたことをバネにして

 

過去最高の結果を手に入れるまで

 

がんばることができた。

 

２を最悪から最高への原動力としたのだ。

 

今から考えれば

 

２がついて良かったのだと思う。

 

事実は変わらないけれど

 

意味は変えることができる

 

これは人生も同じだ。

 

現在のキモチが

 

過去を意味あるものにし

 

未来を決める。

 

だから、失敗こそ宝物なのだといえるだろう。

 

通知票が悪かった人はこの宝物を利用しない手はない。

 

がんばってほしい。