努力

幸田露伴は『努力論』の中で

 

努力には二つあると定義した。

 

一つは「直接の努力」

 

もう一つは「間接の努力」で

 

それは「準備の努力」だという。

 

 

 

 

 

 

忙しさの中、とかくおろそかになりがちなのが「準備」の時間。

 

準備不足の“出たとこ勝負”で

 

一度は乗り切れたとしても

 

いつまでも続くわけがない。

 

 

 

 

 

 

直接の努力だけでは空回りになることもある。

 

結果が伴わないと

 

「こんなに頑張っているのに……」

 

と自分の努力を否定する気持ちに陥ることも。

 

 

 

 

 

 

 

今年度最初の定期テストが近づいてきた。

 

中学生が定期テストの範囲表の内容を

 

一生懸命学習するのは「直接の努力」だと言える。

 

では「準備の努力」はいったい何をすることだろうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

例えば

 

普段からの復習は準備の努力ではないだろうか。

 

または

 

普段からの長時間の学習もそうだろう。

 

前者は学習内容の定着のために

 

後者は学習体力の増強のためだ。

 

 

 

 

 

 

 

 

幸田露伴はこう指摘した。

 

努力が結果を伴わない場合は

 

努力の方向が悪いか準備を怠っているか

 

どちらかである。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

余裕があるから準備するのではない。

 

勝つために、最善の準備を怠らない

 

それが勝利への王道である。